domingo, 14 de enero de 2018

EL ARTÍCULO DE OPINIÓN


¿CÓMO SE HACE UN ARTÍCULO DE OPINIÓN?
 
 
 Algunas recomendaciones

Un artículo de opinión es un artículo en el cual la persona que lo escribe pone sus perspectivas y sus razonamientos acerca de algún tema. Como los artículos que escriben en alguna revista o las columnas que escriben personajes célebres. En los artículos de opinión la responsabilidad cae en la persona que escribe el artículo y no en la editorial que lo publica.

Hay que seleccionar un tema, en primer lugar (este es el tema del que se opina) y buscar un  título (es el que describe el tema del que se ocupa). 
En segundo lugar, se debe organizar el escrito y apuntar, en un esquema, todo lo que se ha de decir en él antes de ponerse a escribir realmente el artículo. Es una buena idea establecer una frase o idea, y hacer de cada una un párrafo, sin olvidar los conectores del discurso, tales como ‘por lo contrario’, ‘además’, en consecuencia’, o ‘en resumen’. Cada párrafo debe tener un tema reconocible, por lo que no conviene, por ejemplo, mezclar ventajas con desventajas, u opiniones a favor de un tema con sus opiniones en contra. Debe de contar con una opinión personal y tiene que aparecer el autor o autora,
quien toma la responsabilidad del artículo y su autoría hace que él sea el que reconozca la opinión vertida.



PARTES DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN
 
 
Introducción: Es el primer párrafo. Debe enganchar al lector, de lo contrario éste no leerá más allá, hay que captar su atención. Tiene que aparecer aquí el problema o la situación sobre la que se opina.

Tesis: Idea en la que el autor cree y que inmediatamente es defendida con una serie de argumentos. (En ocasiones este orden puede aparecer invertido, presentándose en primer lugar los argumentos para terminar con la tesis que se defiende). Tu opinión.

Argumentos a favor (y en contra, es decir, los que defenderían la tesis contraria para refutarlos) Es importante presentar los argumentos a favor y en contra de la tesis. Conviene agrupar todos los puntos positivos en un párrafo. Si simplemente se trata de enumerar consejos, por ejemplo, y no hay ningún argumento en contra, cada uno debería ir en un párrafo separado. Si hay puntos negativos, argumentos en contra, no deben situarse en el mismo párrafo que los puntos a favor. Y deben presentarse encabezados por alguna frase del tipo “también podría argumentarse que…, hay quien defiende que…” seguido de un “pero/sin embargo” que desmonte de antemano el valor de esos razonamientos. A eso se le llama contraargumentar.

Conclusión: Puede tratarse de la conclusión o la opinión personal , de un resumen de lo expuesto, o de motivar al lector a tomar acción.



domingo, 26 de noviembre de 2017

OSI OFICINA DE SEGURIDAD DEL INTERNAUTA

INSTITUTO DE SEGURIDAD DE CIBERSEGURIDAD

 🔒🔒🔓🔒🔓

Al navegar por internet, pueden ocurrir contratiempos que, si no sabemos solucionar, pueden convertirse en problemas más o menos serios, desde robo de información pérdida de privacidad, usurpación de la identidad...


Lo primero que debemos tener en cuenta es que tienemos que ser responsables  y cuidadosos.
Por si os sirve de ayuda, os dejo el  enlace a la OSI, donde además podemos averiguar cuánto sabemos acerca de ciberseguridad con uno sencillo test.



La Oficina de Seguridad del Internauta (OSI) es el canal de INCIBE dirigido a reforzar la ciberconfianza de los ciudadanos en el ámbito digital. Desde 2009, trabajan para ayudar a los usuarios a llevar a cabo un cambio positivo de comportamiento para la adopción de buenos hábitos de seguridad en la red.


domingo, 5 de noviembre de 2017

EL ROMANTICISMO

Este curso, los alumnos de 4º de ESO nos presentan el Romanticismo después de haber investigado por grupos el contexto histórico y los diferentes géneros literarios. Ha habido un mapa conceptual, representaciones escénicas, concurso literario...


Hecho con Padlet

domingo, 1 de octubre de 2017

"VÉNDEME" LA RAE


 "LIMPIA, FIJA Y DA ESPLENDOR"

Para trabajar el texto publicitario y dentro del marco del SXVIII los alumnos de 4º de ESO han investigado qué es la Real Academia Española de la lengua, quién la fundó, cuándo, cuál era su misión... Una vez terminada la investigación, tenían que publicitar esta entidad.


Estos son algunos resultados:


Hecho con Padlet